O uso de netbooks em sala de aula - uma metodologia construtivista ou tradicional. Pretendo abordar o uso deste recurso numa escola em Maricá após a distribuição de netbooks aos alunos da rede municipal.
Os livros, cadernos e lousas continuam sendo utilizados na maior parte do tempo, mas, em média duas vezes por semana, os alunos fazem atividades pedagógicas no netbook. "É mais prático e legal fazer lições no netbook.Os meus exercícios preferidos são os desafios de matemática e os jogos de geografia", diz uma aluna de 11 anos. "É muito melhor e mais fácil para aprender. E a mão não dói de tanto escrever, ao contrário do caderno", diz outra aluna de 10 anos.
No município de Maricá, com a entrega de mais de 14000 netbooks aos alunos da rede municipal de ensino, levantou uma discussão intensa no meio educacional sobre o uso da informática em sala de aula.
No município de Maricá, com a entrega de mais de 14000 netbooks aos alunos da rede municipal de ensino, levantou uma discussão intensa no meio educacional sobre o uso da informática em sala de aula.
Desta forma, a permanência desses computadores em sala trouxe diversos benefícios para os alunos e para a prática regente, porém, trouxe também o desafio de utilizar o computador como instrumento didático em sala de aula, já que não há uma metodologia específica, e a maioria dos profissionais não estão preparados para o desafio.
A partir de minha vivência como educadora, percebo que há profissionais da educação que apóiam, utilizam e consideram a informática como aliada. Boa parte das escolas brasileiras públicas ainda não está informatizada, e talvez demore um tempo para que todas tenham um laboratório com equipamentos adequados. Nesse sentido, alguns professores usam essa realidade para justificar o não uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC’s) e outros “arregaçam” as mangas, procuram conhecer as ferramentas disponíveis e as utilizam em favor do ensino e da aprendizagem.
Uso a informática em minhas aulas, pois acredito na sua utilidade, mas confesso não ter domínio técnico, porém tenho a didática onde posso definir o quê, como e para quê fazer. As transformações da prática não acontecem sem a superação de obstáculos.
Como educadores, precisamos nos especializar para saber com propriedade o quê fazer a partir de um objetivo utilizando essa máquina, juntando técnica e metodologia. De nada adianta possuir computadores de última geração e programas moderníssimos, se não souber como utilizá-los. Tecnologias na escola envolvem não somente a garantia da presença dos meios em sala de aula e sim a atuação do professor para adequar cada habilidade a um determinado momento histórico e a cada situação de aprendizagem.
Também não adianta o professor dominar todos os programas sendo que de forma tradicional, pois o computador é um instrumento assim como o livro didático, a televisão, o vídeo, os jornais e as revistas. Os meios usados pelo professor com intencionalidade devem buscar ampliar as alternativas de ensino e aprendizagem. A utilização das TIC’s nas escolas atualmente é uma realidade, e ela vem contribuir, ou seja, sua utilização deve acarretar pontos positivos, no entanto, vai depender da forma como elas são utilizadas e principalmente da formação dos professores.
Além deles, outros 130 alunos da Escola Municipal João Monteiro (Recanto de Itaipuaçu) já receberam os equipamentos este ano. Os novos alunos de todas as outras escolas receberão os computadores até o fim deste mês, totalizando mais de mil equipamentos distribuídos. Em 2011, mais de 14 mil alunos da rede municipal de ensino, do 3º período da Educação Infantil até a EJA (Educação para Jovens e Adultos), foram beneficiados com o programa de entrega dos netbooks.
Michele Souza Veiga, de 33 anos, é mãe de uma das estudantes beneficiadas na cerimônia de ontem - a aluna Gabrielle Souza dos Santos, de 15 anos, que está cursando o 8º ano do ensino fundamental da Escola Municipal Joana Benedicta Rangel. Michele declarou que morava em Itaboraí e que ao vir morar na cidade não relutou em matricular a filha na escola municipal. “Por saber que a prefeitura possui excelentes escolas, não hesitei em nenhum momento ao matricular a minha filha. Com o netbook, tenho mais um motivo pra comemorar. Não tínhamos computador em casa e tinha que gastar com pesquisas feitas em lan houses. O netbook vai facilitar a formação da minha filha”, ressaltou Michele.
Roberta Oliveira, de 34 anos, estava acompanhada dos dois filhos (Thaila Oliveira da Rocha, de 11 anos, e Kerry Oliveira da Rocha, de 14 anos), recentemente matriculados na rede municipal de ensino. Roberta elogiou os investimentos feitos pela prefeitura na área da Educação. “Meus filhos estudavam em colégios particulares, mas, por questões financeiras, decidi transferi-los para o município por considerar que as escolas públicas daqui têm qualidade e são muito organizadas”. A filha Thaila, aluna do 6º ano da E. M. Joana Benedicta Rangel, concorda com a mãe e declarou que está se adaptando muito bem na nova escola. E comemorou muito a entrega do netbook. “Agora, vou poder pesquisar, estudar, usar em sala de aula e até em casa. Estou muito feliz”, festejou."
